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놀이심리상담사와 놀이치료

by 행복한 행복한마음이 2020. 12. 29.

놀이심리상담사는 심리적 문제에 대한 심리검사와 평가를 하고 편안하고 안전한 환경이 되도록 문제 조정과 해결, 교육 및 놀이 심리 상담 실시는 물론 놀이 심리 상담의 질적 향상을 위한 학문을 연구하는 업무를 합니다.  개인 또는 집단의 심리적 성숙과 사회적 적응능력향상을 위한 조력 및 지도, 심리평가 및 개입, 문제 예방활동 및 놀이심리상담, 인간관계 자문 및 심리교육, 놀이심리상담에 관한 연구와 프로그램의 개발·보급·평가, 놀이상담기관의 설립 및 운영과 전문 놀이심리상담 인력 양성을 위한 교육·수퍼비젼 업무를 합니다. 


1. 놀이심리상담사는 1급과 2급으로 나누어 볼 수 있습니다. 

1) 놀이심리상담사 1급

개인 또는 집단의 심리적 성숙과 사회적 적응능력향상을 위한 조력 및 지도, 개인과 집단에 대한 놀이상담 평가 및 개입, 지역사회의 놀이상담 교육과 사회 적응 어려움에 대한 예방 활동, 학교 및 모든 사업장 내의 인간관계 심리교육, 놀이 상담에 관한 연구, 놀이상담 프로그램 개발·보급·평가를 합니다. 


2) 놀이심리상담사 2급

개인 또는 집단의 심리적 성숙과 사회적 적응능력향상을 위한 조력 및 지도, 심리적·관계적 어려움을 겪는 개인과 집단에 대한 놀이상담 평가 및 개입, 지역사회 심리적, 관계적 문제에 대한 예방활동 및 놀이상담, 놀이상담 관련 행정업무의 역할을 합니다. 


2. 놀이심리상담사 역활과 놀이치료 

놀이심리상담사는 사회적, 정서적 적응문제로 성장발달과 학습에 어려움을 겪는 아동과 청소년들을 놀이를 통해 진단하고 치료하는 전문가입니다. 그래서 의료기관, 아동상담센터, 복지관 등에서 만날 수 있습니다. 

심리적인 문제를 안고 있는 아동들의 문제점을 파악하여 치유하는 일을 합니다.

‘아동상담’이라고도 불리우기도 합니다. 하지만, 아동들은 생각이나 감정을 말로 표현하는데 제약이 있기 때문에 언어 대신 놀이로써 자신의 의사소통을 하게 됩니다. 그래서 놀이를 통해 아동들은 내적인 긴장, 불안, 두려움 등을 표출시킬 수 있고, 이런 감정을 조절하거나 버리는 방법을 배우게 됩니다. 보통 놀이치료는 아동 및 부모와의 상담으로부터 시작됩니다.

이를 접수면접 이라고도 합니다. 아동상담이 어려운 경우에는 부모와의 상담만으로 진행하기도 합니다. 


의료기관의 경우에는 의사와의 1차적인 상담을 거친 후 의료진단서, 검사결과지, 상담기록지 등을 토대로 아동의 상태를 진단한 후 아동의 상태에 따라 놀이진행 계획을 세우게 됩니다. 가족인형, 동물 장난감, 모래놀이도구, 전쟁놀이도구, 게임 등 다양한 놀이도구들을 설치해 놓은 놀이방에서 아동이 선택하는 놀이도구를 가지고 놀이를 시작하게 됩니다. 아동이 주로 놀이활동을 하고, 놀이치료사는 아동의 놀이를 이해하며 함께 진행하게 됩니다. 놀이치료사는 아동이 자신의 내면을 잘 표현할 수 있도록 도와주고, 문제해결 방법을 스스로 터득하고 여러 가지 상황들을 깨달을 수 있도록 도와줍니다. 그래서 초기애착을 형성하는 것에 대해 어려움이 있거나, 가족 혹은 친구와의 관계가 좋지 않은 아동들은 놀이를 통하여 새로운 관계를 맺는 연습을 하게 됩니다.

또한 사회관계 형성 및 유지에 필요한 능력을 증진시키기 위해 집단으로 치료를 할 수 있습니다.


놀이치료는 아동의 연령이 어릴수록, 어려움의 정도가 가벼울수록, 그리고 부모의 협조가 적극적일수록 치료기간은 짧게 진행됩니다.

놀이치료 방법은 정신분석적 치료, 아동 중심(비지시적)치료, 가족놀이치료, 발달놀이치료, 애들러식 놀이치료, 집단놀이치료 등이 있습니다.


3. 놀이심리상담사 준비방법 취득방법 

놀이심리상담사는 대부분 의료기관, 아동상담센터, 복지관 등에 일하고 있습니다. 

대부분 심리학, 아동학, 사회복지학 전공자로서 석사이상의 학력을 요구합니다.

또한 현재 활동하고 있는 대부분의 놀이심리상담사는 관련협회의 자격증을 취득하거나 교육과정을 이수한 후 활동하고 있습니다.

관련협회의 자격은 놀이심리상담 1급, 2급, 3급 자격으로 구분되어 있는데, 3급 자격취득 단계를 살펴보면 먼저 놀이치료, 발달이론, 성격이론, 상담이론, 심리평가, 인지치료, 행동치료, 정신분석, 분석심리학, 미술치료, 음악치료, 단기치료, 가족치료 등의 과목을 이수한 후 자격 필기시험에 응시할 수 있으며 필기시험에 합격한 후 수련과정심사, 구술면접시험에 합격하면 자격을 취득할 수 있습니다.

아동을 대상으로 하는 직업이므로 무엇보다도 인간에 대한 깊은 이해가 필요하며, 심리적으로 문제가 있는 아동들의 행동을 잘 이해할 수 있어야 합니다. 그리고 아동의 발달, 놀이, 병리, 상담 등에 대한 폭넓은 이해와 다양한 놀이치료 방법에 대한 지식이 필요합니다.


4. 놀이심리상담사 전망 취업 

놀이치료는 친구들에게 따돌림을 받는 경우, 부모 및 형제들과 의사소통이 안 되는 경우, 대인관계에서의 문제, 그 밖에도 주의산만, 정서불안, 등교거부 등과 같은 문제가 있는 아동들이 주요 대상이 됩니다. 아동들에게 이상이 생기면 창피하게 여기고 이를 감추어 집안에서 해결하려던 과거와는 달리, 최근 젊은 부모들은 아동의 행동에 이상이 생기면 초반에 문제를 해결하려는 마음으로 각종 검사나 치료를 의뢰하는 경우가 점차 늘고 있습니다. 아동들과의 다양한 놀이를 통해 치료하는 일을 하므로 여성 종사자가 주로 많이 일하고 있습니다.

기혼여성의 놀이치료사는 생활 및 경험을 토대로 부모와의 상담에서 더 유리할 수 있고, 젊은 미혼여성의 놀이치료사는 아동들과의 놀이치료에서 더 유리할 수 있습니다. 하지만 무엇보다도 누가 더 많은 경험과 사례를 연구하는가에 따라서 훌륭한 놀이심리상담사가 될 수 있습니다.

놀이심리상담사는 의료기관, 아동상담센터, 복지관에서 주로 근무를 하게 됩니다. 

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